

Мәктәп психологы – балаларға уҡыу процесына яраҡлашырға, эмоциональ ауырлыҡтарҙы еңеп сығырға һәм социаль күнекмәләрҙе үҫтерергә ярҙам иткән белгес. Ул уҡытыусынан айырмалы рәүештә дәрестәр алып бармай һәм баһалар ҡуймай, ә баланың шәхесе менән эшләй, уның психологик именлеген һаҡлай. Уҡыусыларға борсолоуҙы, тиҫтерҙәре менән конфликттарҙы, ғаиләләге проблемаларҙы һәм уҡыу менән ауырлыҡтарҙы еңеп сығырға ярҙам итә, үҙ-үҙен көйләү күнекмәләренә өйрәтә, тренингтар ойоштора һәм уларҙың психоэмоциональ хәлен диагностикалай, уҡытыусыларға һәм ата-әсәләргә консультациялар бирә.
Һеҙ һүрәттә күргән Гөлдәр Урал ҡыҙы Ураҡова бына инде 15 йыл Йылайыр ауылының Н.Р.Ириков исемендәге урта мәктәптә педагог-психолог булып эшләй.
– Хәҙерге заман, уҡыусылар менән һөҙөмтәле эшләү өсөн, мәктәп психологына үҙ эшен яҡшы белгән профессиональ булыуҙы, шул уҡ ваҡытта ҙур яуаплылыҡ, түҙемлек һәм оҫталыҡ талап итә. Беҙҙең өлкәлә яңы сыҡҡан методик ҡулланмаларҙы, алдынғы тәжрибәләрҙе, уңышлы алымдарҙы үҙ эшебеҙҙә ҡулланыу бик тә мөһим. Төп бурыстарыбыҙҙың береһе – балаға мәктәп программаһын үҙләштерергә һәм ошо системаға яраҡлашырға ярҙам итеү, – ти ул үҙенең эше хаҡында.
Гөлдәр Урал ҡыҙы урта мәктәпте тамамлағандан һуң БДУ-ның Сибай институтына уҡырға инә. Унда педагог-психолог һөнәрен үҙләштерә. Ҡулына диплом алған йәш белгес тәүге хеҙмәт юлын 2010 йылда Н.Р.Ириков исемендәге урта мәктәптә башлай һәм бөгөнгәсә уңышлы эшләп йөрөй. Юғары категорияға эйә.