- Наш УГНТУ, как и все технические вузы России, сегодня стоит на пути формирования нового инженерного образования и работает над его проектированием. Каким будет новый инженер, в том числе инженер по сварке, как трансформировать новую образовательную программу, что в ней предусмотреть для его максимальной компетентности – эта задача очень актуальна для укрепления кадрового потенциала критически важных для экономики отраслей Республики Башкортостан и России: нефтегазового комплекса, машиностроения, энергетики и строительства, - подчеркивает заместитель Премьер-министра Правительства Республики Башкортостана – министр промышленности, энергетики и инноваций Александр Шельдяев.
Российское сварочное общество впервые провело для студентов-сварщиков Национальный чемпионат месяц назад в рамках ежегодной Международной выставки сварочного оборудования «Weldex 2026» в Москве. Заведующий кафедрой «Оборудование и технологии сварки и контроля» УГНТУ Айрат Файрушин выступил инициатором проведения подобного чемпионата на региональном уровне в Республике Башкортостан:
- Конкурсов сварщиков очень много, а учебных заведений, готовящих инженеров и технологов по сварке мало. Мы решили исправить ситуацию, и, чтобы популяризировать направление, провели первый региональный чемпионат для этой категории специалистов. Вузы и колледжи республики с энтузиазмом поддержали нашу инициативу.
Конкурсантами стали 18 студентов Уфимского государственного нефтяного технического университета, Уфимского университета науки и технологий, Туймазинского индустриального и Уфимского машиностроительного колледжей по направлениям «сварочное производство» и «машиностроение». Они прошли предварительный дистанционный отбор в виде развернутого эссе на тему «Моя карьерная траектория роста в сварочном производстве».
В первый день участников ждала серьезная проверка профессиональных знаний и навыков. Сначала теоретическая часть, где пришлось отвечать на вопросы теста. Конкурсантам были выданы одинаковые блоки из 30 вопросов по тому способу сварки, на который они заявлены. На каждый вопрос предоставлялось четыре варианта ответа, только один из которых правильный. Время для ответов на вопросы было строго ограничено. Сама работа и ее проверка – в присутствии наблюдателя.